সালিহা ইয়াগুবি

ESL/দ্বিভাষিক প্রশিক্ষক

সালিহা ইয়াগুবি
ই-মেইল
Phone
201-360-4622
দপ্তর
উত্তর হাডসন ক্যাম্পাস (NHC), রুম 703F
ব্যক্তিগত সর্বনাম
না
কথ্য ভাষা
ইংরেজি, আরবি, ফরাসি, স্প্যানিশ
জাতীয়তা
মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, আলজেরিয়া
ডক্টরেট
মাস্টার্স
অনুবাদের তত্ত্ব, লা ইউনিভার্সিড অটোনোমা ডি বার্সেলোনা
স্নাতক
Traduction et Interpretation, Universite d'Oran, Algeria
সহযোগীর
সার্টিফিকেশন
শখ স্বার্থ
প্রিয় উক্তি
জীবনী

সালিহা ইয়াগুবি একজন অভিজ্ঞ ESL/দ্বিভাষিক প্রশিক্ষক। তিনি পাবলিক স্পিকিং এবং আধুনিক ভাষার কোর্সও শেখান। তিনি চমৎকার ভাষা দক্ষতার অধিকারী যা তার ছাত্রদের সাথে কার্যকর যোগাযোগ সক্ষম করে। ভাষাশিক্ষক হিসেবে সালিহার ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতা তাকে সহজেই তার ছাত্রদের সাথে সম্পর্ক স্থাপন করতে দেয়। তিনি একটি নতুন ভাষা অর্জন করার সময় তাদের মুখোমুখি হওয়া চ্যালেঞ্জ এবং সংগ্রামগুলি বোঝেন, যা তাকে সহানুভূতিশীল এবং উপযোগী নির্দেশ প্রদান করতে সক্ষম করে।

একজন ইএসএল প্রশিক্ষক হওয়ার আগে, সালিহা দ্য ইন্টারন্যাশনাল ইনস্টিটিউট অফ নিউ জার্সি এবং আমেরিকায় অভিবাসী এবং উদ্বাস্তুদের জন্য অনুবাদক এবং দোভাষী হিসাবে কাজ করেছিলেন। এই কাজের মাধ্যমে, তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে ইংরেজি শেখানো তার সম্প্রদায়কে ক্ষমতায়িত করার জন্য তার জন্য সবচেয়ে প্রভাবশালী উপায়। গত 20 বছরে, তিনি নিজেকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ইংরেজি শেখানোর জন্য নিবেদিত করেছেন। তার বিস্তৃত অভিজ্ঞতা তাকে কার্যকর ESL কোর্স ডিজাইন এবং বাস্তবায়নে অত্যন্ত দক্ষ করে তুলেছে। তিনি একটি ব্যাপক পাঠ্যক্রম তৈরি করেছেন যা ভাষা শিক্ষার বিভিন্ন দিককে কভার করে। ESL নির্দেশের পাশাপাশি, তিনি পাবলিক স্পিকিং এবং আধুনিক ভাষা কোর্সও শেখান। এই বিষয়গুলি তার শিক্ষাগত পটভূমি এবং আগ্রহের সাথে সারিবদ্ধ। এছাড়াও তিনি NJTESOL এবং NISOD-এ জাতীয়ভাবে উপস্থাপন করেছেন। তার শিক্ষকতার কর্মজীবনের সবচেয়ে ফলপ্রসূ দিকগুলির মধ্যে একটি হল তার ছাত্রদের পটভূমির বৈচিত্র্য। বিভিন্ন সংস্কৃতি এবং দেশের ব্যক্তিদের শেখানোর পরে, তিনি শ্রেণীকক্ষে সাংস্কৃতিক বিনিময়ের সমৃদ্ধির প্রশংসা করেন। এই বৈচিত্র্য কেবল তার নিজস্ব দৃষ্টিভঙ্গিই প্রসারিত করেনি বরং তাকে তার ছাত্রদের জন্য অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং সহায়ক শিক্ষার পরিবেশ তৈরি করার অনুমতি দিয়েছে। সালিহা একজন নিবেদিতপ্রাণ এবং অভিজ্ঞ ESL প্রশিক্ষক যিনি ভাষা শিক্ষার মাধ্যমে তার ছাত্রদের ক্ষমতায়ন করতে আগ্রহী।